Содержание деятельности

Сроки

Форма

результатов

Раздел 1. Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы

1. Изучение и анализ научно-методической литературы.

2. Обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, педагогике, психологии.

3. Изучение новых программ, учебников, УМК по информатике и ИКТ, выяснение их особенностей и недостатков.

3.Совершенствование работы с педагогическими технологиями и изучение новых технологий обучения (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации, блочно-модульной технологией, технологией творческих мастерских) через предметные издания и Интернет.

Сентябрь 2013

Октябрь 2013

В течение года

Систематически

Конспекты

Памятки

Рекомендации

Размещение ссылок на сайте-портфолио

Раздел 2. Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса

1. Изучение и внедрение в практику своей работы проектно-исследовательской технологии на основе мотивации и активизации учащихся.

2. Разработка календарно-тематического планирования по информатике и ИКТ и рабочих программ для учащихся 2-11 классов.

3. Разработка конспектов уроков информатики и ИКТ.

4. Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для учащихся.

5. Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов.

6. Разработка электронных дидактических игр, конкурсов, викторин для проведения недели информатики в школе.

7. Разработка комплекта заданий по подготовке к ГИА и ЕГЭ по информатике и ИКТ.

В течение

года

август 2013 г.

В течение

года

В течение

года

октябрь 2013 г.

В течение

года

Рабочие программы и

учебно-тематические

планы

Дидактические материалы

Дидактические материалы

ЦОРы

Раздел 3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

1. Участие в конференциях, семинарах, мастер-классах.

2. Продвижение персонального сайта в сети Интернет, корректировка основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.

3. Разработка пакета учебных материалов в электронном виде (паспорта кабинета, комплекта тестовых заданий, УМК по информатике и др.)

4. Публикация методических разработок в научно-педагогических и методических изданиях, в том числе в сети Интернет.

5. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку, разработка электронного портфолио

В течение года, по плану РМО

В течение года

В течение года

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

Электронные и печатные публикации

Электронное портфолио

Раздел 4. Участие в системе методической работы

1. Проведение открытых уроков на уровне района в 9 и 10 классах:

9 класс, тема «Информационные модели на графах. Пути в графах»

10 класс, тема «Гиперссылки на web- страницах»

2. Активное участие в методической работе школы по внедрению и апробации системы электронных журналов. Проведение методических семинаров-практикумов по проблеме «Работа в Единой образовательной сети Дневник.Ру»

3. Участие в XIII Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставке «Информационные технологии в образовании» «ИТО Ростов 2013» в г. Ростове-на-Дону.

4. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Участие в работе сетевых сообществ портала "Сеть творческих учителей", сетевого сообщества ОИВТ, Про школу.РУ, открытый класс (openClass) и др.

6.Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения информатике и ИКТ.

7.Совершенствование знания современного содержания образования учащихся по информатике и ИКТ.

8.Проведение мониторинга уровня сформированности предметных компетентностей обучающихся.

Декабрь 2013 г

Март 2014 г.

1 полуг.  2013 г.

Ноябрь

2013 г.

В течении года

В течении года

2013-2014

каждую четверть

Размещение материалов на персональном сайте

Памятки по работе с системой «Дневник.Ру»

Отчет на заседании РМО

Публикация авторских материалов в сетевых сообществах

Раздел 5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации

1. Освоение новых компьютерных программ (SmartNotebook, Gimp, Google SketchUp  и др.).

2. Посещение уроков своих коллег.

3. Подбор, классификация и решение заданий ГИА и ЕГЭ по информатике и ИКТ.

4. Прохождение предметных курсов по информатике и ИКТ, в том числе и дистанционных.

4. Проведение мастер-классов по информатике и ИКТ.

В течение года

В течение года

В течении года

Март 2014 года

Размещение информации на персональном сайте

Раздел 6. Руководство повышением квалификации других учителей

1. Проведение мастер-классов и семинаров-практикумов для учителей информатики района

2. Руководство районным методическим объединение учителей информатики и ИКТ

3.Проведение мастер-класса "Алгоритм решения задания В8 ЕГЭ по информатики и ИКТ».

4. Проведение открытых уроков на уровне района в 9 и 10 классах:

9 класс, тема «Информационные модели на графах. Пути в графах»

10 класс, тема «Гиперссылки на web- страницах»

В течении года

2013-2014

Март 2014 года

Декабрь 2013 г

Март 2014 г

Публикация на персональном сайте

Публикация авторских материалов

Раздел 7. Взаимообучение

1. Методическая поддержка педагогических работников МБОУ ОСОШ №1 по работе с электронными журналами в Единой образовательной сети Дневник.Ру, помощь в настройке, импорте и редактировании КТП.

2. Консультационная помощь педагогам МБОУ ОСОШ №1 по сознанию, публикации и наполнению персональных сайтов методическими материалами.

2013-2014 г.

В течении года

Инструкции, памятки, технологические карты

Раздел 8. Совершенствование профессионально значимых личностных качеств и черт характера

1. Развитие креативности как творческого потенциала личности через участие  в различных профессиональных конкурсах (учитель года, ПНПО)

2. Расширение педагогической эрудиции через анализ и обобщение опыта работы лучших учителей своей школы, района, области.

3. Развитие педагогической рефлексии через самоанализ педагогической деятельности.

4.Развитие уровня педагогической оценки и самооценки  через экспертизу уроков и материалов учителей района, (работа в экспертной комиссии по аттестации педагогических работников), анализ и обсуждение статей федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014-2015 уч.г.

6. Развитие коммуникативных качеств через участие в семинарах, дискуссиях, вебинарах.

7. Становление такого качества личности педагога, как прогнозирование через разработку программы профессионального развития и самообразования на будущий учебный год, плана работы РМО учителей информатики и ИКТ

2013-2014

Систематически

2013-2014

В течение года

2013-2014

2014-2015

Подготовка конкурсных материалов

Экспертные заключения

Публикация на персональном сайте

Программа профессионального развития и самообразования